Хвильова і квантова оптика
Учень:
називає основні етапи історії
розвитку оптики як науки і прізвища її творців, розмір сталої Планка, швидкість
поширення світла у вакуумі, повітрі й воді;
наводить приклади застосування оптичних явищ у техніці й виробництві;
розрізняє хвильові й квантові
властивості світла і формулює
їх означення;
записує
закон В. Снелля, рівняння Ейнштейна для фотоефекту;
може
описати корпускулярно-хвильовий дуалізм
світла, обґрунтовуючи його суть та місце в сучасній фізичній картині світу;
характеризувати суть оптичних явищ:
поширення світла в різних середовищах, розсіювання і поглинання світла, інтерференцію
і дифракцію світлових хвиль, поляризацію і дисперсію світла;
пояснити принцип дії квантових
генераторів світла, квантово-хвильову природу світла;
порівняти енергію, масу, імпульс
фотона з відповідними характеристиками одного з макротіл;
здатний
спостерігати оптичні явища в атмосфері, пояснюючи їх суть;
користуватися оптичними приладами,
дотримуватися правил їх експлуатації;
оцінити
історичний характер становлення знань про природу світла;
робити висновок про корпускулярно-хвильову природу світла;
може розв’язувати задачі на розрахунок маси енергії та імпульсу фотона,
застосовуючи формулу Планка та рівняння Ейнштейна для фотоефекту.
Контрольна робота
| 
